Filhos não são presentes

por Erika Santana*

Conversando com algumas amigas mães esses dias, falávamos sobre o quanto nossos filhos são diferentes de tudo que imaginávamos que seriam. Entre risadas e algumas constatações, simplesmente saiu da minha boca que filhos são filhos, se não fossem como queríamos seriam chamados presentes. Algumas me olharam surpresas, outras riram mais ainda. Mas essa frase ficou reverberando em minha mente e me levou a uma reflexão.

Filhos não são presentes. São surpresas que a vida nos proporciona. Um presente, quando não gostamos, ou quando não nos serve, resolvemos de forma simples: trocamos, passamos pra frente, ou guardamos com a intenção de não magoar quem nos presenteou e juramos pra nós mesmos que, algum dia, usaremos. Já nossos filhos! Ah que bela e não tão fácil surpresa. Um filho pode nunca vir a ser o que tanto sonhamos. Não podemos simplesmente trocá-los ou fingirmos que não existem. Ainda bem! Eles não podem carregar todas as nossas expectativas, pois elas são só nossas.

Cada filho é único e especial e tem a sua própria maneira de ser e de lidar com as situações. Cada um deles carrega em si seu próprio caminhar. Imagine a frustração e a tensão que podemos causar em uma criança que é cobrada desde cedo a corresponder às expectativas dos adultos para poder se sentir aceita e amada?

Você pode estar aí se perguntando, mas e aí, vou fechar os olhos e deixar meu filho ser e fazer o que quer? Não é este o ponto. Cabe a nós, pais, familiares, educadores, irmos além do que podemos enxergar. É preciso olhar para cada criança em formação e compreender que ali reside um ser ávido por amor, carinho, atenção e conhecimento. Precisamos reconhecer que podemos não ter o filho que sonhamos, mas temos o filho que temos, com todas suas particularidades que só ele tem. E é a partir daí que realmente começamos a compreender que, com paciência e dedicação, esse ser que tanto amamos pode nos render muitas surpresas boas com seu jeitinho único de ser.

Falo isso porque desde cedo fui muito cobrada para ser algo que eu nunca entendi muito bem o que queriam, parecia que não me encaixava ali. E vivi praticamente 24 anos de minha vida assim, tentando corresponder às expectativas de pais e avós. E posso falar, uma hora vem um turbilhão que remexe tudo dentro da gente e a gente tem que ter forças pra descobrir o que está acontecendo e ir atrás de nossos próprios sonhos. E teria sido bem menos desgastante se fosse de outro jeito.

Não reclamo. Este foi o meu caminho. Aprendi muito desse jeito também. Mas espero poder ser e continuar sendo um ponto de apoio para meus filhos. Espero poder aceitá-los como são e amá-los mesmo nos momentos mais difíceis.

E ainda bem que eu encontrei um apoio na escolha da escola do meu filho. Depois de muito quebrar a cabeça em Instituições com um olhar mais tradicionalista, meu filho mais velho, hoje com 11 anos, estuda em um local que compartilha minha visão, a Escola Interamérica. Cada criança que passa por ali é única, aceita e amada como ela é. Cada uma caminha do seu jeito para despertar para seu próprio potencial. Cada uma tem a liberdade de descobrir a si mesma. É tão gratificante poder acompanhar esse crescimento, esse florescer... É uma das melhores surpresas que um filho pode nos proporcionar: viver esse caminhar em direção à formação de uma pessoa melhor para um mundo melhor.

Melhor que qualquer expectativa.

*Erika Santana é Administradora em Turismo, Educadora Ambiental, Auxiliar de Secretaria na Escola Interamérica - Unidade II, mãe do Thomaz e do Gael.

Desenvolvimento e desafios: 2018 em revista.

30/11/2018

“A escola é um universo que colide com outro universo, que é o aluno do novo século, que está conectado com diversas tendências, diversas formas de pensar e com muitos caminhos possíveis para trilhar.”**

Neste contexto, estamos sempre nos reconstruindo para atender e entender esses jovens com seu universo em expansão e que necessitam de um espaço cujo conhecimento seja agregador, envolvente, abrangente e humanizador. Sabemos da nossa responsabilidade em formar pensadores, mentes conectadas com seu tempo, pessoas relevantes, autênticas, éticas e desbravadoras.

Feira Cultural: espaço de comunicação e aprendizagem

23/11/2018

É publico e notório que o ser humano aprende fazendo, e mais, aprende de fato quando ensina. Não é à toa que as licenciaturas têm em seus currículos momentos nos quais os(as) futuros(as) professores(as) devem preparar aulas, lecioná-las e posteriormente avaliar os resultados obtidos de maneira a qualificar o trabalho desenvolvido. No entanto, ainda assim nada substitui a experiência do fazer com o outro. De maneira análoga, dentre os objetivos da Feira Cultural, podemos listar a comunicação de resultados e o trabalho colaborativo, estas competências do século XXI, que na verdade são atemporais e não tem prazo de validade. Aprende-se muito quando se faz.

Adultos autênticos. Jovens seguros.

09/11/2018

Os jovens, em processo de formação, buscam encontrar modelos nos adultos com quem convivem e, quase sempre inconscientemente, testam-nos para saber se podem confiar neles, se eles lhes trazem a segurança necessária para a sua formação. Se não encontram nesses, vão, invariavelmente, buscar essa segurança noutras opções, noutras possibilidades nem sempre recomendáveis, como temos visto frequentemente no dia a dia e pela imprensa.

Entretanto, cabe perguntar qual é aquele “modelo” de adulto que satisfaz a procura do jovem.

Lidando com um adolescente através da Comunicação Não Violenta (CNV)

26/10/2018

O adolescente, diferente da criança, pode não demonstrar facilmente aquilo que sente, nem falar de seus conflitos, tristezas e frustrações. E esse comportamento torna desafiador para a família compreender as emoções do jovem e lidar com elas, em especial quando não existe ou há pouco diálogo familiar.

Dentre inúmeras ferramentas ou meios de lidar com as emoções dos adolescentes, trouxemos aqui, para contribuir com a harmonia familiar, a COMUNICAÇÂO NÃO VIOLENTA (CNV), uma abordagem proposta pelo psicólogo americano Marshall B Rosenberg.

A Relação entre Pais e Filhos

19/10/2018

Segundo o psicoterapeuta e educador Leo Fraiman, autor do livro “Meu filho chegou à adolescência, e agora? Como construir um projeto de vida juntos” (Editora Integrare), nem tudo que o adolescente faz é por birra ou pura rebeldia. E, antes de culpá-los por um relacionamento distante, os pais também devem notar os próprios erros.

O que pretende a educação em valores?

28/09/2018

O principal objetivo da educação em valores é ajudar os alunos a aprender a viver. Essa é a primeira tarefa dos seres humanos, porque, apesar de estarmos preparados para viver, precisamos adotar um modo de vida que seja sustentável

O que te faz sentir (bem)?

28/09/2018

A felicidade é uma questão relativa. Algumas pessoas vão dizer que estão nas coisas simples da vida; outras em conquistar seus objetivos, seus sonhos; outras pessoas vão dizer que ela está nas boas relações. Mas, mesmo sendo tão relativa, a felicidade é o objetivo de todos e é colocada, na maioria das vezes, em um local inalcançável, em um futuro distante ou ao final de uma jornada bem específica que só alcançamos depois de matar alguns monstros e desenvolver certas habilidades.

A ausência nas relações

24/09/2018

Atualmente, fala-se muito em fragilidade emocional, os desafios de educar na era digital, a desconexão entre os indivíduos e a superficialidade das relações. Tudo isso não é novidade, mas o que de fato poderia ser feito para mudar esse cenário?

A vulnerabilidade das relações é perceptível, inclusive numa das relações mais estruturantes que é entre pais e filhos. Sempre houve uma diferença conflituosa entre as gerações, diferença esta, salutar, uma vez que promovia discussões, desentendimentos, conversas, questionamentos, mas, com certeza, também muito aprendizado. Mais forte que isso é pensar que as discussões não aconteciam pelo Whatsapp ou pelas redes sociais, as pessoas não eram simplesmente bloqueadas como se assim os conflitos fossem resolvidos. Havia olho no olho, havia presença física.

O desafio de transmitir bons valores

14/09/2018

As últimas décadas assistiram a enormes mudanças na família, especialmente no que se refere à educação dos filhos. Há pouco tempo, ser bom pai significava ensinar a respeitar os mais velhos, dar estudo, segurança etc.

Empatia a 7 bilhões de outros

14/09/2018

Em vários atendimentos que faço aos estudantes, percebo que os conflitos trazidos poderiam ser resolvidos facilmente com um pouquinho de empatia ao próximo. Entendo que o nível de autonomia de um adolescente é diferente de um adulto. Porém a impressão que tenho é que lhes faltam o exercício do desenvolvimento da empatia.

O bacana para tal exercício é que independe de minha classe econômica, grau de inteligência, título que tenho, status social, cor, religião ou gênero; de que me adianta falar mais de uma língua, se não consigo dar bom-dia em um elevador? De que me adianta ser o melhor instrumentista se não consigo tocar a pessoa que está do meu lado precisando de ajuda? De que me adianta ter o título mais desejado na melhor universidade do mundo se não consigo ensinar o básico aos que estão a minha volta?